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云端聚力促教研 線上教學結碩果
上海市實驗學校西校“四級五環教學質量目標管理”研討會
發布日期:2022-07-04    作者:實驗西校   

2022年7月1日,上海市實驗學校西校全體教職工相聚云端,參加了“云端聚力促教研 線上教學結碩果”為主題的期末教學質量研討會。     

學校質量分析

首先教導處王愛華主任做質量分析。王主任就全校各年級與各科目的期末質量測評進行了詳實的數據分析。通過確鑿的數據讓每位老師清楚看到各班教學質量的變化,幫助教師精準認識到自身教學的優勢和不足,查找分析原因,反思日常教學中存在的問題,為各年級各科目下學期的教學改進指出了方向。   

同時,王主任就教學中出現的問題予以提醒:各備課組應當重視同學科同類班級之間的差距;年級組應當關注班級之間的差距;教師應當注重學生理科思維的培養提升。王主任最后表揚了所教班級成績一直優秀的老師和成長快速的青年教師。

教學智慧傳遞

接下來三位優秀教師代表從不同學科,不同層面進行了“四級五環教學質量目標管理”的智慧分享活動。  

01  李引萍老師——“于無色處見繁花,于無聲處聽驚雷”  李老師基于學生六年級及七上的學業水平,確定了班級學業的學期目標。通過期中測評的數據分析,看到默寫、作文等幾個板塊較為薄弱,發現主要是由于學生學習態度不端正、學習習慣不好所致。由此通過抓實教學常規,從課前,課中,課后三個維度抓實抓細,閉環管理,打造高效扎實的課堂,提升學生語文學習的自信。在復習階段做到有的放矢,家校合力,全面提高班級的及格率與優秀率。此外,還分享了如何提高學生上課效率的小妙招。最后李老師以“流水不爭先,爭的是滔滔不絕”結束分享,表達了繼續努力、繼續完善的決心。      

02  吳環宇老師——“目標引領 問題診斷 方法優化”  吳老師從期初目標的制定,通過智學網數據分析進行期中問題的診斷,教學方法的改進及后期教學的展望四個維度進行了分析。吳老師目標制定細致,可行性高,課前引導學生進行新課預習,課堂進行了自主知識點復習,課后通過針對性答疑,鎖定學生的問題,通過內在喚醒和外部驅動落實閉環管理。期望自己通過抓好教學常規,運用微技術讓學生取得更好的成績。        

03  包烏日汗老師——“對準目標,精準實踐,及時閉環”  包老師基于學校的總體戰略目標及前期的教學數據制定了備課組中考公辦第一的目標。從八下,一模,二模的數據中精準發現問題,從教師、學生幾個角度尋找解決問題的突破口,實施教學閉環管理。包老師對每一個班的情況都了然于胸,精準到每個班級的細節問題,制定了諸如錄制面向低分段學生答題方法的視頻,在教材目錄中帶領學生清晰標出常考內容頁碼,一對一進行高效輔差等具體措施。相信九年級道法備課組必然會全力以赴,期待盛夏花開。

校長精準指導

最后章志強校長進行了總結發言。章校長首先肯定了全校教師這一學期線上教學克服困難所取得的成果,希望大家繼續依托“四級五環目標體系”進行精致化管理,真正落實“目標引領  問題導向 任務驅動 閉環管理”十六字方針,不斷提升自己的教學質量。其次,章校長叮囑各位教師既要夯實基礎知識的教學,又要注重學生習慣培養和學法指導。此外,章校長要求每個教師注重“新方案新課標”的學習,推動教師教學方式的改革,與時俱進,提升自身的素養。章校長的總結為下學期的教學工作指明了方向。           

云端聚力促教研,線上教學結碩果,相信實驗西校全體教師相互學習、同舟共濟,在未來的教學工作中取得更優異的成績!  

撰稿:李引萍

審稿:王愛華

編輯:董韻潔

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